在英國如何做大學校長

伯明翰大學校長大衛·伊斯特伍德講述英國大學的機制、成功原因，以及中國留學生的優缺點、中國教育的未來

53歲的伯明翰大學校長大衛·伊斯特伍德看起來更像一名官員，而不是學者，雖然他也是一位歷史教授。他精力充沛、不假思索、語氣篤定，對批評聲音的反擊果斷，當然，偶爾也能感受到外交辭令與事務性的圓融。

毫無疑問，這種干練與圓融與他繁多的社會兼職有關。在2009年4月成為伯明翰大學校長之前，他曾任英格蘭高等教育資金委員會（HEFCE）的CEO，還曾主持過1994英國高校聯盟（1994 Group是英國一個研究型高校的聯盟），英國大學聯盟長遠戰略小組以及東英格蘭大學協會。在學術方面，伊斯特伍德自1991年以來一直是皇家歷史學會的研究員，發表了大量關于英國國家歷史、思想史、選舉政治方面的文章。

伊斯特伍德在英國是一個比較高調的校長，在不同的全國委員會以及機構中任職，并利用自己的影響以及人脈網絡為伯明翰大學服務。他是英國提高大學學費政策的一名支持者，因此受到部分學生的抨擊，“我們的校長并非一個普通的校長，他成了當下高等教育領域所有變革的代言人和游說者。他在任期內將自己的職位極大地政治化，他成了政府的走卒。” 對此，伊斯特伍德回應說，“最容易做的事情是你坐在后面進行批判，身體力行做出一些改變才是比較困難的事情。”前兩年在金融危機的背景下，教育預算的瘦身造成對學生資助金額的削減和學費的調高，這成了一個世界性的現象。伊斯特伍德多次將批評者形容為“一小部分人”，盡管如此，他還是認為，“批評是領導者在領導過程中必然會出現的現象，也是作為一個有特殊身份的人想進行高等教育改革必然會出現的現象。”

在1980年代，伊斯特伍德經