我這樣教“差生”
責任編輯：史哲、戴志勇、蔡軍劍
我接手過一個班（五年級），有幾個學生成績以及紀律方面一塌糊涂。我跟他們商量，課文不會背沒關系，只要能讀；作文寫幾句就算數；周記寫不出來，跟我說說也行。有位不會默寫拼音字母aoe的學生，我只要求他每天讀三四行、寫兩三個字。從“正常”標準看，我是把這幾個放棄了。他們的知識水平確實要落后一大截，但總比一個字不學強吧？要知道有些學生上到初中，水平還是小學低年級的。如果按“正常”標準，他們可能更泄氣。我想還是盡量激發他們的某種興趣。為了鼓勵他們多學點，我找了一些書給他們，上課看也可以。令我欣慰的是，他們特別喜歡看書，星期天要書看，放假也來借書。