【方太青竹簡國學計劃】陳少松：中華吟誦與古典美文欣賞

根據我的考察，現代人賞讀古典美文的方法主要有以下幾種：第一，用現代朗誦學方法誦讀；第二，用現代人創作的曲調歌唱；第三，用古代流傳下來、經過今人譯譜和整理的曲調進行演唱；第四，用古琴、戲曲、曲藝、民間音樂、甚至流行歌曲的曲調來演唱；第五，也是我長期從事教學和研究的，就是用中華傳統的方法來吟誦古典美文。

什么是吟誦

吟誦是我國傳統的美讀詩詞文章的方法，是歷代國人欣賞和教學古典美文的獨特手段，是中華傳統文化中的一門絕學。

吟誦是我國世代相傳的誦讀詩詞文章的方法,帶有一定的音樂性，很好聽，所以叫做“美讀”。我認為傳統的吟和誦雖有共同的地方，即都要有節奏地讀，但吟和誦這兩者還是有區別的。所謂吟，就是拉長聲音，像歌唱似的讀，吟的時候不僅有節奏，而且有一定的旋律，聽起來就像歌唱；所謂誦，就是用抑揚頓挫的聲調有節奏地讀，誦的時候一般旋律不太分明。所以吟的音樂性比誦強。

然而，“吟”和嚴格意義上的“唱”是有區別的,主要有四點:

第一，“唱”有樂譜可依，唱的時候嚴格按照樂譜唱，唱的人對樂譜一般不能隨意改動﹔而古人的“吟”沒有樂譜可用，隨口而吟，傳授的時候也是口耳相傳，家里的父親教兒子吟古詩，就是這樣一句一句教，口耳相傳。

第二，“唱”在通常情況下有樂器伴奏，古人的“吟”沒有譜子，也沒