摩羅：婦女解放不能以傷害母性為代價

    就尊重母性的維度而言，婦女解放不是提高了婦女的地位，恰恰是降低了婦女的地位。為了促進這種走火入魔的文化狀態的改變，我對社會提出四條建議。
    我們那一代人的母親，幾乎都是在孩子出生42天之后，就不得不離開孩子，匆匆趕赴自己的工作崗位?，F在好是好了，產假有所延長，但也只有三個月期限。至于孩子，要么交給祖父母或者保姆，要么交給托兒所，有的人甚至不得不將孩子送到千里之外的親友家中寄養。母親如此狠心地拋下嗷嗷待哺的孩子，她有多么痛苦？誰都知道，母親之所以不得不選擇這種痛苦，是因為她必須立即投身職場，恢復她的社會角色。社會和職業的要求是不可抗拒的。
    可是，為什么一個社會如此無情地對待產婦和孩子？跟歷史上母子相依為命的情景比起來，今天母親和孩子的命運并沒有更加親近而依然是過早地分離，這種社會現象無疑是一個巨大的倒退。隨著文明的向前發展，是誰推動了這種倒退？
    也許近代以來的婦女解放運動是導致這種倒退的重要原因。婦女解放運動主張婦女為了男女平權而走向社會，參與到職場競爭之中?？墒且粓雎晞莺拼蟮倪\動總是容易泥沙俱下。男女平權觀念常常導致對男女性別差異和不同社會分工的漠視。許多女中豪杰不但對男性權威發起挑戰，還對自己的性別特征發起挑戰，決意只從共同的人性層面理解男人和女人，“只有人性，沒有母性”成為一個深具哲學意味的口號。
    在深刻而又強大的女權主義武裝之下，一些女性拒絕與“男人”相對應的角色特征，不愿成為男人的妻子、孩子的母親。她們力求與男性并駕齊驅，在社會大舞臺上縱橫馳騁，追求功名利祿。許多人因此獲得了巨大的成功（所謂成功，就是成為功名利祿上的強者），脫穎而出成為人中豪杰，但是卻不再具有女人的特性?！爸挥腥诵?，沒有母性”在一些女性身上成為了現實。她們自覺地、自愿地捍衛業已獲得的社會權利，并且自覺地壓抑自己的母性本能，甚至根本不承認女性還有所謂母性本能。
    物有陰陽，人分男女，這是造化的規定。女性作為人類自身的生產者，她跟孩子的血肉聯系和相依為命的權利，是上帝對于女性的獨特賞賜。女性在養育孩子的過程中，也養育著自己的母性。如果說，男人女人所具有的共同人性是人類的第一天性，那么，母性則可說是女性的第二天性，男性則不再具備與此相對應的第二天性。也可以說，母性是人性在女人身上的具體體現，就此而言，女人的人性表現得比男人更為豐富，這是男性所創造的許多文化藝術產品刻意美化并贊頌女性形象的天然依據。
    發展婦女的社會性、提高女性的經濟地位是對的，但是如果為此而不遺余力地抹煞婦女之母性，就有點走火入魔。男性和女性因為性別不同而具有一定的社會分工，這是上帝對所有物種的先定的安排。人為抹煞這種性別分工，不但無法解放和豐富女人的人性，只會傷害人性的豐富性。少數女中豪杰不愿意生孩子，或者生了孩子不愿意親自撫養，作為她們的個人選擇，也許無可厚非?？墒?，如果將不生孩子或者不親自撫養孩子作為一種革命性傾向并號召所有的女人，則是對母性的扼殺，是對自然的扭曲和反動。
    我們這個時代重視產品的質量，惟獨不重視人本身的生產及其質量。我們這個時代從事任何一種工作都必須經過相應的培訓才能上崗，惟獨生孩子、當母親這項最為神圣和艱巨的工作，不要求進行任何培訓和教育。幾乎所有的女性在面臨生產時卻對生育知識、護理知識毫無了解。這種現象背后是對人的權利、需求、特性的極大漠視。在這樣的漠視之中，對孩子權利和母親權利的剝奪幾乎是順理成章的。
    無論是以社會性的名義扭曲和遏制母性，還是以人性的名義扭曲和遏制母性，都是婦女解放運動的嚴重迷失。就尊重母性的維度而言，婦女解放不是提高了婦女的地位，恰恰是降低了婦女的地位。為了促進這種走火入魔的文化狀態的改變，我對社會提出如下建議。
    第一， 在高中和大學，為女學生開設有關生育孩子、護理孩子知識的選修課，為她們日后成為母親提供知識的準備（而當下的教育只為她們的職業前途提供知識準備）。做母親是一項偉大的事業，越是偉大的事業越是需要充足的準備，我們的社會在教育制度和教育資源上完全沒有為人類自身的生產這項偉大事業提供相應的支持，這顯然是一項重大失誤。這項錯誤已經發展到了必須予以糾正的程度。
    第二，在女性懷孕之后，直到生產之前，整個妊娠期間，孕婦應該進一步接受生孩子、養孩子、護理孩子的知識培訓，而絕不應該直到臨盆前一天還在職業崗位上操勞。在孩子出生之前，母親必須為迎接他的到來準備足夠的相關知識，從而不至于面對他的到來而手足無措。特別是，現在城市女性妊娠和生育的質量越來越低，妊娠和生產期間孩子出問題的比例越來越大，單靠醫生面對這些問題顯然不夠，必須提倡母親親自具備足夠多的妊娠和生產知識，以便應對那些影響孩子健康的不良現象和事故。
    第三，母親生下孩子后，至少享受三年產假，政府機構和其他社會機構應該為產婦提供這種休假的方便。孩子三歲之內是其基本素質開發和發展的關鍵期，他在這個期間奠定對于世界的基本感知和感受，所以，這個期間他最需要關愛，最需要各種細心的呵護，最需要豐富的信息打開他的各種感覺器官、刺激他的各種神經細胞和相關機能的發育和發展。在此期間，如果把孩子交給老人、保姆、托兒所，無法保證孩子的基本素質得到良好的開發和成長，只有在母愛的滋潤下和母性的呵護中才可能做到這一點。
    第四，提倡母乳喂養，并且至少持續一年。單是這一點也需要母親懷著豐盈博大的母性堅守在嬰兒的搖籃邊。
    人們常說，人類的未來寄托在孩子身上，可是我們常常忘了，孩子的未來寄托在母親身上。有什么樣的母親就有什么樣的孩子。所以，人類的素質和命運歸根結底受到母親之素質的制約。一個女人的母性越是發展得充分，孩子所得到的關愛、呵護就越充分，他們的心田就越滋潤，心胸就越開闊，他們的社會形象也將越自信、越寬厚、越大氣磅礴，他們所創造的社會就將越富于活力和彈性。如果我們的社會一味壓抑女人的母性，讓她們不能心安理得地做一個好母親，這是對女性的自然本性的不尊重，也是與人類的福祉相違背的。