【講堂別錄】課堂之愛

我文章的主角是大學生們，當然更直接地說，是我的學生們。他們經歷了缺少生活、閑暇、運動、愛好的中小學之后，一旦從繁重的考試中抬起頭來，他們就用報復一般的狂熱，來追逐愛情，用報復一般的快意，來逃避上課?？赡苁且驗閷懶≌f的緣故，我習慣于記住一些學生的表情和情緒。今春我開了一門文學創作課，可能第一節課給了他們當頭一棒，把他們打懵了，他們對我的課倒沒了敵意。興許我棒打命題寫作的言辭，令他們看到了與過去作文課的反差。與其說他們喜歡我的課，不如說喜歡我的夸夸其談。我享受當教師的尊嚴時，從沒忘記用作家的眼光嘲諷一切，包括我自己。

我發現，好學的多是女生，她們擠滿前幾排，不過她們中卻夾著一個壯實的男生，格外扎眼。講課的當兒，我沒忘記多留意他。顯然，因為身邊有個漂亮女生，他頻頻站起來發言，言辭里有層出不窮的比喻和詩情畫意，語調綿長、抒情，宛如背誦一篇美文。他坐下來時，總要與漂亮女生交換眼神，大概從對方眼中看到了肯定，他的小眼睛笑得完全合上了。接下來兩周，他似乎相當成功，漂亮女生會提前來教室替他搶占座位。兩人的親昵行為完全像情侶。時常，我不得不敲桌子提醒他倆，上課不要嘀嘀咕咕。第四周，我注意