大學能不能培養作家？王安憶教授的復旦十年

千萬不要有種誤解，覺得是考不取研究生的人，才來讀我們的寫作課。成為作家的道路有很多條，到我這里來讀，一定是學院派，一定要經過所有考試。

大學不一定能培養出作家，但一個作家如果能得到高等教育，一定是好事。

——王安憶

“我最大遺憾就是沒有好好讀過書。”教授王安憶一直對沒上過大學耿耿于懷。

1994年9月，陳思和請王安憶和謝晉等人到復旦進行“明星講座”。王安憶主動申請：能不能開一堂正式的課。哪怕報酬遠遠低于“明星講座”。

克服了眾多的制度障礙，王安憶在復旦中文系開設了 “小說研究”。第一次講課，臺下的學生是中文系大二的本科生，還有作家班的學生。沒有麥克風，只能直著嗓子喊。講課每周一次，十三堂課講下來，內容結集為《心靈世界》出版，后以《小說家的十三堂課》為名再版。

十年后，王安憶的編制正式調到了復旦大學，擔任中文系現當代文學方向的二級教授和碩士研究生導師。

復旦給王安憶特別待遇：沒有量化的教學任務，主要工作是指導研究生和為本科生開設文學講座；不用寫論文，發表的文學作品都可以計為工作量。

王安憶不愿意接受特殊照顧。這些年里，她每年都有萬字以上的學術文章發表在核心期刊。王安憶出任主任的復旦大學中國當代文學創作研究中心，先后為宗璞、賈平凹、張煒、余華、蘇童、莫言、閻連科等作家舉辦研討會。

此時陳思和有了新想法：能不能在文學創作本科專業和作家班的基礎上往前走，在國內大學建設一個文學寫作的專業碩士點？

2007年，復旦的“文學寫作碩士”對外招生3名。王安憶、梁永安、王宏圖、龔靜、李祥年五位有創作背景的教師成為該碩士點的導師。中國的大學又多了一個新學科。“復旦培養作家”一時成為社會熱點話題。

對自己招收的“文學寫作碩士”，王安憶有個雷打不動的堅持：必須通過國家統考。

報考者多達500人，有實力的作家通不過國家統考；通得過的不是缺乏對經典作品的閱讀，就是對中國文學史不了解。

王安憶最終選擇了放棄。直到第二年，才從復旦大學本科保送的研究生里，挑選了莆躍輝。莆躍輝寫了不少小說，已經在《山花》上發表過作品。在莆躍輝之后，葉兆言的女兒葉子來了復旦，和青年作家陶磊，師從王安憶。

“文學寫作碩士”運行兩年，又出現了新問題：寫作碩士從屬科學碩士，不能超越復旦碩士招生量總限額；小說、散文、