“單考單招”是多年來實行特殊教育的教育體系，而普通高考，則是一條常規教育體系。殘障考生參加普通高考，意味著跨越特殊教育體系，其中要逾越的障礙，是普通考生難以想象的“溝壑”，因為兩種體系相差極大，相對隔離又獨立。 （本文首發于2020年8月20日《南方周末》）

安徽635分盲人考生昂子喻被中央民族大學錄取，是盲人普通高考七年來，第一個使用盲文試卷考入985大學的考生。 2014年，49歲的李金生完成了第一次盲人普通高考，語文0分，數學0分，外語8分，綜合50分。2015年，8位盲人考生參加普通高考，7位被錄取。此后幾年，盲人考生人數始終維持在個位數，直到2019年達到10人。 這個數字在2020年腰斬，僅5人報名參加普通高考。 普通高考這條路好不容易打開了，為什么還那么少人參加？ 需要厘清的是，2014年之后，視障人士參加高考有兩個途徑，除了普通高考，就是傳統“單考單招”。后者能考的本科層次高等院校僅四所，但前者難度巨大，而考生只能“二選一”。敢選擇普通高考的考生本就極少，他們希望藉此獲得和普通大學生同等的就業機會。而2015年通過普通高考上大學的考生，在2019年遭遇的就業困境，沖擊著考生的心理。 這條盲人爭取正常升學和就業權的路，依然滿布荊棘。 （本文首發于2020年8月20日《南方周末》）

盲人王香君的教師夢，終止于視力測試。 在報考殘疾人學校的音樂教師崗位時，王香君因為視力不達標未能通過體檢，失去應聘機會。而在此前，她已經通過了筆試和安徽省首位通過高考的視障大學生、天津音樂學院接收的首位盲人學生、努力復習考取教師資格證……

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河南確山縣46歲的盲人李金生，是全國首例在普通高考中使用盲文試卷答題的人。由于不熟悉盲文，摸讀速度太慢，語文和數學交了白卷。他在語文考試的最后一張答題紙上寫了一條建議：我需要電子試卷，請教育部給我提供這些便利。

中國的盲人數量占世界盲人總數的18%，經過一整套特殊的隔離式教育體系，最后殊途同歸，學的多半還是按摩?！翱纪炅诉€有問題呢，有沒有學校愿意接收?！币幻呷ど暾垍⒓悠胀ǜ呖荚饩?，理由是，即使讓他參加，學校也沒有能力培養。