在邵陽學院的發展規劃中，有幾個被明確下來的時間節點：2023年升格為“碩士學位授予權單位”，2030年前升格為“大學”，2035年前升格為“博士學位授予權單位”。 報了名的老師們也戲說這是“馬菲博士”，在王倩看來，當時大家都很清楚“馬菲博士”含金量不高。去報名的老師，主要是出于評職稱的需要，“現在不讀博，要評副教授很困難”。 對劉可來說，在高校普遍要求提升學歷的環境下，到菲律賓留學，是她能力范圍內可以“夠得到”的機會。在國內，讀博的內卷“太嚴重了”，“考博要求越來越高，畢業也越來越難，壓力非常大”。

預計2022年博士招生突破13萬

“謝考派”掌權后，“博科圣地”更變本加厲地盲目排外，它反對除了槍炮之外的一切現代文明。 一些尼日利亞政府軍士兵也納悶：為什么“博科圣地”的武器裝備比他們的還要好？近日，美國《外交政策》刊文質疑：為何擁有2.14億人口、30多萬軍隊的尼日利亞卻難以徹底剿滅“博科圣地”？ （本文首發于2021年6月17日《南方周末》）

又一次動了考博念頭之后，我便把目標鎖定在北京，童慶炳先生則成了我心目中可以追隨的導師。那是1994年，而終于幾經波折考到童老師門下，那已是1999年的事情了。

向博從小到大習慣被安排，父親說，快回來吧，我再養你一年，考個公務員。于是向博辭職了，拒絕一切人際交往，埋頭繼續第五次公務員考試。從大四上學期開始，他跑遍湘、黔、川、渝四個省市，考了一整年公務員：兩次國考、三次省考，還有選調生、法院檢察院、司法干警考試。