學術界并不能自外于全社會，社會上存在的那些問題，象牙塔里也都存在，甚至可能還更為突出，這一點無分中西都是如此。美國公眾對于“社會學”的學術成果也多有微詞，早已有民意認為“美國社會學產出的只是一大堆后現代垃圾”。因此，以“文化鄉愁”的情緒先入為主“站隊知識分子”不僅并不一定符合事實，甚至還可能會讓問題失焦。

近日，一則《太原師范學院引進和穩定高層次人才管理辦法》在多個網絡平臺上流傳。其中，“引進的博士研究生來校工作滿五年，如未能晉升副教授，本人需服從學校安排轉到后勤、保衛等服務保障崗位”，這一內容瞬間引發網絡熱議。 有網友感嘆“以前只是985名校非升即走，現在地方名校也開始效仿”，順帶再度引發了有關“青椒待遇悲慘”的一些討論。其實，這則“新聞”本身是一篇三年之前的舊聞，其所反映的問題并不自今始，而問題本身也并非“青椒難熬”那么簡單。 “博士不好就業”的現象已經延續多年?！吧虾＝淮筢t學博士當中學保健員”“核物理專業博士應聘城管”等新聞層出不窮，反映的是博士“向下兼容”的現實。在社會需求與教育供給脫節的今天，社會各界理應正視“博士供過于求”的現實，高校理應思考博士招生培養計劃的調整之道，象牙塔里的學子也應直面這一變化，認真考量“要不要攻讀博士”這個重大抉擇。

學術造假入刑是國外已有的司法實踐。2009年，韓國首爾中央地方法院就曾以“侵吞研究經費罪”與“非法買賣卵子罪”，判處黃禹錫有期徒刑2年、緩期3年執行。黃某若是否涉嫌刑事犯罪，又是否還有其他不法情事，已經超出了學術共同體的職權范圍，公權力當繼續追查黃的其他違法犯罪嫌疑，追究其刑事責任，并探索“學術造假入刑”的立法，倒逼學術界自查自糾，還給象牙塔一片藍天。

這是一群象牙塔中的“勵志青年”努力觸摸社會脈搏的故事。通過中國平安的“勵志計劃”，他們走進鄉村、走進工廠、走進職場，探索著社會問題的解決之道，在“田野”中尋找答案。

高校經常被譽為象牙塔，經常呈現一副高深莫測的姿態，很多人的直觀感受是不明覺厲。但象牙塔不為人知，象牙塔太神秘，于準大學生及家長來說極其不合理、極其不公平。 這種不公平最明顯的體現有兩方面：有門路知道相關資訊的人和壓根不知道任何資訊的人，城市里見多識廣的孩子及家長和農村里壓根兩眼一抹黑的孩子及家長，其結果是，有的人可以以低分逆襲某某優勢與王牌專業，有的人分數非常高，卻無奈地讀了一個非常普通的專業。

大學的開放，并不止于校園、文體設施等物理層面的開放，更重要的是知識、學術資源的開放。高校是傳授已有知識、研究新知識的殿堂，而其傳授知識的對象，不能僅限于本校學生，向社會公眾傳播知識，也是大學應該擔負起的職責。高校不應該是封閉的象牙塔，與社會互動互融，不僅可以更多造福社會，高校也能從中吸收能量，有助于知識創新。 （本文首發于2023年5月11日《南方周末》）

來到這里的學生大多是游戲愛好者，他們或者想打職業聯賽，或者想成為職業聯賽的服務者。幾名女生則想在畢業后擔任游戲主播——時下，知名的游戲女主播收入都是千萬級。

科學家需要“走出來”面對民眾?？茖W應該是社會的一部分，而不是象牙塔中的精英。